Det føles godt når vi gør noget for andre. Sådan har børn det også. Men det kræver en tydelig lærer med gode relationer til eleverne.
Forsker Christina Lüthis projekt Altruisme i Skolen sætter fokus på altruisme og dens betydning i indskolingen på fire skoler. Feltarbejdet er netop afsluttet (marts 2010). Og selvom delresultatet herfra ikke skal ses som endeligt, tyder meget på, at elever er gode til at hjælpe hinanden når bestemte forhold er til stede: 1. når læreren markerer tydelige regler for social adfærd for klassen, 2. når læreren stiller tydelige krav til elevernes samarbejdsformer og 3. har en stærk relation til eleverne.
Læs meget mere om dette spændende projekt, som har stor samfundsmæssig betydning, ved at klikke på linket til højre.
26. april 2010